3-6岁是幼儿较好品格培育的关键时期，为了增进幼儿较好品格的构成，让更加多的孩子、更好的家庭理解品格教育，贯彻品格教育，11月1日，成都市泡桐树幼儿园苏坡分园(以下全称：泡幼苏坡)开会了品格家园共育研讨会。成都市青羊区学前教育科科长高丹、成都大学师范学院副教授万中、青羊区教科院学前教育教研员车飞一行莅临指导品格教育进校园工作。Hl6品格要求命运，好的品格不会成就孩子的快乐人生。
科学的儿童品格教育对孩子的一生具备根本性价值，党的十八大以来，国家大力提倡要培育和贯彻社会主义核心价值观。习近平主席明确提出，培育和贯彻社会主义核心价值观要从家庭转行，从娃娃使劲。国家也明确提出教育的显然目标是立德树人，目的培育德智体美全面发展的社会主义接班人，而品格教育就是对儿童展开德育的教育。Hl6正是基于这个原因，泡幼苏坡分园引进品格课程，对孩子们展开品格教育。
从孩子入园到毕业，在三年的时间里，共计开办36项主题教育。如小班的仁爱、认同、秩序，中班的真诚、专心、悲观，大班的合作、抗挫、仁慈等。每个月按照制订的主题，把这些内容渗透到孩子们每天的课堂和游戏中，让他们在潜移默化中解读与吸取。
Hl6同时，为了让品格教育的内容伸延到家庭，泡幼苏坡分园还的组织了每月一次的家长课堂，家长所学的内容就是孩子品格教育当月的主题。我们仍然指出，对于小孩子来说，学多少科学知识都不如再行自学品格。我们期望通过这种方式，以家庭为单位，对孩子展开品格素质的培育。
郭园长这样说道。Hl6Hl6小班课程《分豆豆》Hl6Hl6中班课程《借出物品有礼貌》Hl6Hl6现场参访Hl6而本次研讨会，既是对半年来幼儿园实行品格教育的一次竣工验收，也是对往后更佳的发展品格教育园本特色的基点。活动共分三个部分展开。
第一部分现场摩课。中班真诚品格教学活动《借出物品有礼貌》、小班冷静品格教学活动《分豆豆》，两位教师根据班级孩子的年龄身心特点，从内容自由选择、环节设计到教学方法的运用都融合了涉及的品格教育在其中。第二部分专家评论。专家们对两位教师的课堂给与了高度评价与接纳，并就活动中如何优化品格教育与平时教学活动互为融合明确提出了合理建议。
第三部分教学共享。由第一部分积极开展品格教学活动的两位教师共享积极开展品格课程以来的教育教学心得体会。Hl6Hl6专家指导Hl6Hl6专家指导Hl6教育不是教师的独角戏，品格教育必不可少家庭、社会、学校的共同努力。品格教育实行的路上，不仅有孩子的参予、老师的代价，更加应当有家长的希望与同行。
现如今，品格素质培育和理念信念教育早已包含了泡幼苏坡分园类似的课程体系，而这些都将沦为孩子健康成长道路上最有效地的催化剂。
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